一个清晨，小威出门去散步，
碰到一个小男孩。这个小男孩正在哭。
“发生了什么事儿？”
小威友善地问，
“你为什么哭啊？”
“我不会数数。”
小男孩抽抽嗒嗒地回答。
——《会数数的虫子》
孩子慢慢长大了，大人想要教的东西也越来越多。想教Ta走路，想教Ta说话，想教Ta识字，想教Ta数数······孩子学得快，大人很开心，觉得我的宝贝真厉害。孩子学得慢，大人又难免犯嘀咕，怎么回事儿？怎么老教不会！大朋友们知道吗？当你们着急的时候，孩子的情绪也会受到影响······
《会数数的虫子》是一本适合2岁+孩子亲子共读的数学类绘本，故事里的主角是一只叫小威的虫子和一个小男孩。
小威是一条小小的橙色的蠕虫，戴了一顶黑色的礼帽，他会数数。一个早晨，小威出去散步，碰到一个正在哭的男孩。小威问他为什么哭呀，小男孩哭着说他不会数数。小威耐心地安慰他，他可以教他数数。小男孩听到后，请小威立马教他——
数字1
小威：你脸上有几个鼻子？
男孩：1个，我脸上只有1个鼻子。
小威：你知道1长什么样子吗？
男孩：不知道。
小威把自己变成了1：1看起来就像我这样。
数字2
小威：你有几只脚？
男孩低头看看自己的脚：我有两只脚。
小威：正确。
然后，它把自己变成数字2，小威认识了2。
数字3
小威：2后面是什么？
男孩：不知道。
小威：是3，3在2后面，2在1后面。
小威让男孩看空地上的3棵树，把自己变成了3。
男孩念道：1、2、3。
数字4
小威：然后是4，有4只鸟在树枝上，数数看。
男孩：1、2、3、4。
小威笑了，把自己变成4的模样。
数字5
他们来到了农场的大门口。
小威：这扇门有几根横杆？
男孩爬上门，一根根往下数：1、2、3、4、5。
小威把身体变成了5：5就长这样。
数字6
他们穿过大门，来到了一片田野。
小威：天上有几朵白云？
男孩：1、2、3、4、5，接下来是几呢？
小威把自己变成6给男孩看。
数字7
他们看到了一幢房子。
小威：那里有几扇门？
男孩：1扇。
小威：几根烟囱？
男孩：2根。
小威：正确。
男孩问小威：有几扇窗户呢？
小威：1、2、3、4、5、6、7。他边说边把自己变成7。
数字8
小威：7后面是8。1、2、3、4、5、6、7、8，你喜欢那边的花吗？
男孩：1、2、3、4、5、6、7、8朵花。
小威把自己变成了8：完全正确。
数字9
小威：那棵树上有9个苹果。
男孩摘下一个苹果吃了它，说：没有呢，现在只有8个啦。
小威笑着，把自己变成9：你已经学会数数了。
数字10
男孩：1、2、3、4、5、6、7、8、9，9后面是什么？
小威：10。
男孩：你能给我变个10吗？
小威一个人可变不了，他吹口哨找了朋友来帮忙。一条名叫“小波”的虫子从土里冒出来，和小威一起组成了数字10。
男孩向小威表示感谢，开始向家的方向走去，一边走一边数：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。”他会数数了！
小威看着男孩会数数了，微笑着，慢慢爬走了。
故事里，小威像幼儿园的老师那样，微笑着，态度温和地慢慢引导男孩去认识数字，学会数数。他用的方法特别简单，大家在启蒙孩子的数学时，也可以试着用起来。
故事里没有告诉我们，男孩多大了，从画面里看，应该有3岁了。所以，男孩对“1、2“最简单的数字是有一定的概念的。小威问他有几个鼻子，几只脚时，他能够立刻说出来。
2后面是几，男孩就不知道了。小威没有为难他，直接告诉他是3，3在2的后面，2在1的后面。这句话看似不起眼，我们教孩子数数时，很少会向孩子说明数字的前后关系，小威却细心地给男孩说清楚了数字的前后顺序，这是在帮助孩子建立数学的底层逻辑。同时，他让男孩看空地上的3棵树，这时的数字3，不再是抽象的数字，而是具象的物体了。
此外，小威教会男孩一个数字后，都会把身体变成相应的数字。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，每个数字都是如此，男孩一边学会了数数，一边认识了数字，还能把数字按照顺序一遍又一遍地念出来。他是真的学会了数数！
读这本书的时候，我发现了男孩的表情变化，遇到小威时，他在哭；小威刚开始教他数数时，他有点拘谨；他学到数字4，能够连着说”1、2、3、4“时，脸上也有了笑容；小威让他树上9个苹果时，他还调皮地摘下1个苹果，说树上只有8个苹果，这会儿他已经完全放松了，因为他学会了数数。
小威真的是一个很好的老师，男孩不会数数时，他耐心地教他。男孩在他的引导下准确说出数字后，他马上肯定了男孩，给了他信心。所以，在获得了一次又一次的正向反馈和正面激励后，男孩对自己有了自信，他才会在小威面前展现调皮的一面，后面的数字学习也越来越轻松。
故事里的小威一直在用男孩看得见或摸得着的方式教他数数，鼻子摸得到，树、花儿、云朵······看得到，他用实物教学让男孩迅速了解了每个数字的意义。
实物教学，在数学启蒙阶段非常重要，它能帮助孩子快速理解并掌握生活中的数学。
现在，一年级的小朋友在学习数学时，也会用到很多数学教具，比如：小棒、钟表、立体模型。所以，在小朋友开始学数数时，大家用可以带着孩子去数看得见摸得着的东西，这样，一定会事半功倍！
以上就是小编为大家整理的绘本《会数数的虫子》——生活中的数学很好学，想要了解更多优质的相关资讯，请大家多多关注"大世界日记"。