这年头，高校教师想搞点副业补贴家用，早就不是新鲜事了。但这副业可不是随便搞的，踩了红线，轻则影响职称晋升，重则丢了铁饭碗。今天就来掰扯掰扯，高校教师兼职的那些 “能” 与 “不能”，给大家提个醒。
先说说绝对不能碰的 “高压线”。首当其冲的就是利用学校资源谋私利。比如把实验室的设备、试剂偷偷拿去给外面的公司用，或者用学校的项目经费给兼职的活儿买单。前两年有个高校的副教授，帮一家企业做检测，直接用了学校的精密仪器，还让学生免费帮忙干活，被举报后不仅被通报批评，职称晋升也被暂停了 3 年。还有些老师，打着 “校企合作” 的旗号，其实就是给自己开的公司拉业务，把学校的项目偷偷转移过去，这种 “左手倒右手” 的操作，一旦被查，工作都保不住。
再就是影响本职工作的兼职。学校给你发工资，是让你好好上课、搞科研的，要是一天到晚想着外面的活儿，上课敷衍了事，学生意见一大堆，那肯定不行。有个年轻老师，兼职当考研机构的讲师，每周要跑好几个城市上课，结果自己学校的课经常调课、代课，期末学生评教倒数第一，最后被院系约谈，不得不辞掉了兼职。还有的老师，因为兼职太忙，申报的科研项目拖拖拉拉完不成，被学校收回了项目经费，还影响了整个团队的考核，这种 “捡了芝麻丢了西瓜” 的事，实在不值当。
那哪些副业是相对安全的呢？其实学校也不是完全不让兼职，关键是要在规定范围内。比如发挥专业特长做咨询，像法学老师给企业当法律顾问，经济学老师帮地方政府做规划，只要不影响本职工作，并且按规定向学校报备，一般都没问题。我认识的一位社会学教授，经常给社会组织做项目评估，不仅赚了外快，还把评估案例用到了课堂上，学生们听得津津有味，教学效果反而更好了。
还有些知识性的副业也很合适。比如写专业相关的科普文章、出版教材，或者在正规平台上开网课。这些副业既能发挥自己的专业优势，又能提升个人影响力，学校一般都是鼓励的。有个计算机系的老师，在网上开了一门 Python 编程课，深入浅出讲得特别好，火了之后还被邀请到出版社写了教材，现在这门课成了学校的精品课程，他自己也成了小有名气的 “网红老师”，简直是双赢。
另外，要提醒大家的是，兼职前最好了解清楚学校的具体规定。不同学校对兼职的要求不一样，有的学校要求所有兼职都要报备，有的则对兼职时间有上限。还有些特殊岗位，比如担任领导职务的老师，兼职限制会更多。所以，在动心思搞副业之前，先去人事处问问清楚，或者查查学校的规章制度，别等出了问题才后悔。
总的来说，高校教师搞副业，得把握好一个 “度”。不利用学校资源、不影响本职工作、符合学校规定的兼职，既能增加收入，又能锻炼能力，何乐而不为？但要是一门心思钻钱眼里，踩了红线，那就得不偿失了。毕竟，高校教师这个身份，不仅有待遇，更有责任，别因为一时糊涂，毁了自己的职业生涯。
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