暑假一到，家长就开始头疼——孩子天天在家刷短视频打游戏，眼睛看坏了脑子也学不进东西。
南京科技馆这波操作算是踩到点上了，8月1日两百多个学生挤在场馆里搞科学实验，航模拼装玩得飞起，这才是该推广的假期打开方式。
这种体验式学习可比补习班管用多了。
去年上海自然博物馆搞过类似的"恐龙挖掘"活动，报名系统三分钟就被挤爆。南京这次特意增加AR互动项目，学生戴个眼镜就能看到心脏立体解剖模型，这种沉浸式教育能把知识点记得更牢。有研究数据摆着，动手操作过的知识留存率比单纯听课高62%，科技馆算是把教育部的"做中学"政策玩明白了。
可惜这类资源还是太少。南京建邺区家长凌晨三点就开始在公众号排队抢名额，郊县学生大热天转三趟公交才能到场馆。对比日本每个市都有的儿童科学馆，咱们全国才两百多个达标科技场馆，很多还搞成走马观花的展览模式。真要普及科技教育，得学学杭州做法——社区搞周末移动实验室，大学生志愿者带着显微镜和编程机器人进小区，比搞那些面子工程实在多了。
看着孩子们自己组装机器人过障碍的视频，突然觉得教育焦虑缓了点。要是每个城市都有这种好玩又免费的科学集市，网吧里开黑的熊孩子起码能少一半。听说北京有些科技馆已经开始和学校搞学分互认了，这种实操经历写进综合素质评价，可比逼着孩子背一百个公式强。现在就看各地教育局能不能跟上了，光靠家长在群里拼手速抢名额也不是个事儿啊。
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