2025年3月20日，四川营山中学因“周末补课”问题引发争议，有家长通过“问政四川”平台投诉称，该校强制学生签署《自愿补课协议》并收取费用，但官方两次回复均否认存在违规行为。
投诉内容与官方回应矛盾
3月13日，家长投诉指出，营山中学以“托管”名义组织周末补课，要求学生签署自愿协议并缴费。南充市政务服务管理局次日回应称“已受理，后续将详细回复”。
3月17日，营山县教体局进一步说明：该校高中部因农村留守学生多、周末往返安全隐患大，免费开放教学场所供学生“自主学习”，安排教师维持纪律，否认强制协议和收费，并强调“非住校生自愿到校”。
争议焦点：自愿性存疑与家委会角色
尽管官方否认，但家长质疑“自愿”的真实性。根据此前报道，营山中学高中部家委会曾以“托管”名义组织周末学习，并收取费用。
类似现象在多地频发，如河北、江苏等地学校通过家长签署《自愿留校申请书》、转移补课地点等方式规避监管。
此外，教育部明确规定义务教育阶段不得占用周末补课。
5但高中阶段暂无此类禁令，部分学校借此模糊界限。
专家与法律视角
教育学者指出，即便高中补课不违法，若存在变相强制或收费，仍涉嫌违规。根据《四川省教育厅通报》，营山中学2021年就曾因家委会组织周末学习引发讨论。
而遂宁、长沙等地类似案例显示，学校常以“自愿”名义组织补课，但家长认为实为强制。
后续进展
截至3月20日，营山县教体局未公布费用明细或协议样本，事件仍在发酵。家长呼吁公开透明调查，避免“自愿”沦为形式主义。教育部“双休令”下，如何平衡学生安全、学业压力与政策执行，仍是教育监管的难点。
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