环节一：一路生花
1.播放孩子的成长照片视频(配上音乐)
2.正衣冠
3.教师开篇，渲染氛围
开场：
合：花开种花家，欣迎十岁礼!
AB：敬爱的老师们
CD：亲爱的家长们
EF：可爱的同学们
合：大家下午好！
A:十岁是从个位数到两位数的跨越。
B:十岁是从儿童时期到青年时期的跨越。
C:十岁是从懵懂无知到明辨是非的跨越。
D:十岁是一个美好的年纪。
E:十岁是一个未来可期的年纪。
F:十岁是一个让梦想飞出天窗的年纪。
A:今天，十岁成长礼如约而至——一岁一礼，拾光欢喜！欢迎到场的全体同学、老师和家长，欢迎你们！
B:四年前，我们来到了XXX小学。那时候，我们虽然小，但是，我们风禾尽起，向阳而生！
C:如今，我们也从懵懂变得懂事，一个个都长大了。今天，更是我们的十岁生日！
D:下面我宣布“一岁一礼”，拾光欢喜成长礼主题活动现在开始！
E:同学们，你们还记得自己小时候的模样吗？大家想不想看？（情绪高点，带动同学们）
F:下面我们就来看看自己小时候的样子，大家也可以猜猜画面中哪个是你的好朋友小时候的他（她）。
（播放视频）
（视频毕）
E:同学们看得津津有味，不亦乐乎，笑得都快四仰八叉了。(轻松)
F:但是，《礼记》有载：“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。”（严肃）
E:是的，古人认为：“先正衣冠，后明事理。”
F:是啊，正衣冠知礼仪，正衣冠明事理。
E:那就让我们正衣冠，做一个知礼、懂礼、传礼的有为少年吧！请同学们整理红领巾，衣领，衣服，鞋袜，最后端正坐姿。
礼成。（正衣冠毕）
F:正衣冠，敬师长。接下来有请我们美丽的XXX老师闪亮登场！
XXX老师上场
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环节二：金色十年
制作“回忆录”视频，说出背后的故事。
(每位同学从班级相册中选出一张图片打印带过来，说说背后的故事)
A:十年,我们无忧无虑的成长，父母和老师用心的陪伴和记录着。
B:瞧瞧咱们班级的相册，每一张照片背后都有一个故事，来，一起听故事喽！有请（报同学姓名）来分享他（她）的故事。
（听同学们说故事……）
A:感谢同学们的分享，因为成长中的每一个瞬间都不可复制。
B:因为成长中的点点滴滴都将成为最珍贵的回忆。
A:因为老师无私的爱才会有这么多珍藏的瞬间。
B：金色十年匆匆而逝，不只留下珍藏的回忆，还有童年的快乐，下面一起进入游戏环节吧，
A：游戏一，规则：以语文小组为单位，听到指令做动作。每位同学的动作必须不一样方可过关。
（做游戏，游戏结束）
B：首先让我们把热烈的掌声送给获胜组，不同的动作却表达同一份心意，小组共赢，这就是团结的力量。同学们还想不想玩游戏啦？
A:看着同学意犹未尽的模样，不如让我们再来玩一个游戏。
B：好啊，我都快等不及了，快宣布游戏规则吧！
A：这个游戏叫做眼疾手快。两人一组，面向而立，面放上水杯，听口令。当听到“抢水杯”口令就立刻去抢，抢到者获胜。
B:恭喜获胜组，获得小礼物。让我们看看我们的游戏惩罚是，拍指定姿势的照片，请看屏幕。（游戏结束）
汉式十岁成长礼
环节三：感恩明礼
1.播放家长对孩子说的一句话视频
2.各自看家长给自己写的一封信
3.孩子将写好的感恩信装入信封
4.行谢师礼
5.教师与孩子行平等握手礼
（视频毕）
C：:游戏可真精彩呀，如此幸福的童年不只有老师同学，更有父母为我们保驾护航。值此十岁成长礼之际，他们也为我们送上了礼物。
下面，我们先来看一段视频。
（引出家长视频）
D：家长的每一句话都饱含了对孩子最深沉的爱。他们的爱不止一种，比如，此刻，你手里的那封信。请同学们打开书信，看看爸爸妈妈们想对我们说的心里话。
（读信毕）
C:我们从秋日成熟的朱柿中,发现吉庆的红；从雨过天青云破处，采得清雅的蓝；
D:我们望向群山的剪影，采得远山如黛；
我们等候清晨的天光，寻得东方既白；
C:感恩父母，我要为父母描绘一笔翠绿。
D：父亲是山，母亲是河，而我们正是这山上、这河边幸福的种子。
种子们，请把你们的感恩信装进信封。
（装感恩信）
C：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D：令公桃李满天下，何用堂前种花。
C：采的百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
D：忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
C：落红不是无情物，化作春泥更护花。
D：自古名贤颂老师，尊师重道是美德。同学们，我们正衣冠，给老师行谢师礼，全体同学请起立。（鞠躬感恩老师)
C:弯腰的程度是你对老师的感谢之意，鞠躬的时间是你对老师的感恩之情。
D:有请XXX老师回礼。老师与孩子行平等握手
礼
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环节四：誓言铮铮
1.朱砂启智
(老师在孩子额头点上朱砂，寓意启智明礼)
2.齐诵《我们十岁了》
E:朱砂启智，描红开笔，一撇一捺写成人。
F:朱砂启智，击鼓明志，一生一世学做人。
E:古有七岁朱砂启智，今有青蓝十岁点砂明志。
F:点上红朱砂，立下小小志，告别懵懂童年。
E:接下来，请我们敬爱的XXX老师为每一位学生点朱砂。大家掌声响起来！
（点朱砂完毕）
F:十岁成长礼宣誓，请全体同学起立！
（齐诵《我们十岁了》）
有请领读员。
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环节五：以梦为马
1.分蛋糕
2.送给10年后的自己一句话
4.家长代表送礼物
3.集体合照
A：十岁成长礼，也是我们的十岁生日会，那么过生日你们最想吃什么？
(蛋糕)
掌声一响，蛋糕出场，掌声越大，蛋糕越大！有请老师们为我们分蛋糕！
B:有的吃还要有的玩呀，新游戏来啦！
A: 游戏的规则是让一个人个人蒙住眼睛给对方喂蛋糕，每次四人。（现在开始游戏）
B:谁来试试看！
B:（游戏结束）
我看大家都还沉浸在做游戏吃蛋糕的快乐之中，让我们调整一下心情，进入下一个节目环节：送给10年后的自己一句话。这句话可以是理想，是祝福，是愿景，是鼓励，是我们对未来10年的人生誓言。
A请同学们起立，依次来说！
B: (说完后)
同学们说的太好了，大家对10年后的自己说的话，正是我们这个朝气蓬勃的年纪该有的态度。那此刻敬爱的家长会有什么样的态度呢？有请我们敬爱的家长代表……
你好少年，十岁成长礼
结束语：
A:十岁，我们都是看花的人，赏鲜花傲然绽放，迎紫嫣红。
B:十岁，我们都是种花的人，洒希望破晓曙光，迎光芒万丈。
C:十岁，我们都是护花的人，护梦想身登云梯，迎灼灼放。
D:少年负壮气，奋烈自有时。
E:月华粼粼流照吾，纵履霜亦不孤行。
F:岁月漫长心怀热爱，携手共赴星辰大海。
合：以梦为马，远方，等着我们！十岁成长礼活动到此结束，谢谢大家！
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