一、课外古诗词诵读
1. 《竹里馆》——王维
原文
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
解析
这首诗描绘了诗人在竹林中独坐、弹琴、长啸的情景，以自然平淡的笔调营造出清幽绝俗的意境。“幽篁”“深林”“明月”构成静谧的画面，反衬诗人内心的宁静淡泊。末句“明月来相照”赋予自然以生命，仿佛明月是知己，与诗人相伴，传递出一种超然物外的闲适与孤独中的自足 。王维通过以动衬静的手法，将弹琴、长啸的声响融入寂静的月夜，展现了隐者与自然融为一体的精神境界。
2. 《春夜洛城闻笛》——李白
原文
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
解析
诗以“暗飞声”的笛声开篇，营造出悠扬缥缈的氛围。“散入春风满洛城”运用夸张手法，极写笛声的穿透力，暗示游子思乡之情的蔓延。“折柳”指《折杨柳》曲，暗含离别之意，触发诗人对故乡的思念。李白通过听觉与想象的结合，将笛声与春风、乡情交织，表达了客居他乡的孤寂与对故园的深切眷恋。诗中“暗”字既写笛声的隐约，又呼应“不知谁家”的悬念，情感层层递进，余韵悠长。
3. 《逢入京使》——岑参
原文
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
解析
这首诗截取边塞生活中的一个片段：诗人在途中偶遇回京使者，因无纸笔，只能托其捎口信报平安。前两句以“路漫漫”“泪不干”渲染思乡之切，后两句用白描手法直抒胸臆，将报国之志与亲情矛盾浓缩在“传语报平安”中。岑参以质朴的语言展现复杂情感，既有对故园的眷念，又有边塞男儿的豪迈，“马上相逢”的仓促与“传语”的简洁，凸显生活真实感与人性温度。
4. 《晚春》——韩愈
原文
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
解析
诗中，韩愈赋予草木以人的情感，描绘它们在暮春时节争奇斗艳的景象。“知春不久归”暗含对时光流逝的敏感，“斗芳菲”则展现生命的蓬勃。杨花榆荚虽无艳丽色彩，却以“漫天作雪飞”的姿态勇敢展现自我，讽刺了“无才思”者的自惭形秽，实则赞扬其积极态度。全诗以拟人化手法，借景喻理，传达出珍惜光阴、乐观进取的人生哲理 。末句“惟解”二字看似调侃，实则饱含对平凡生命的尊重与鼓励。
二、古代诗歌五首
1. 《登幽州台歌》——陈子昂
原文
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
解析
诗人登幽州台，俯仰古今，感慨历史长河中贤君明主的难遇。“前不见古人，后不见来者”以时空的无限反衬个人的渺小与孤独，“念天地之悠悠”进一步强化宇宙的浩渺与人生的短暂。末句“独怆然而涕下”直抒胸臆，将怀才不遇的悲愤、壮志难酬的苦闷与对生命意义的追问融为一体，具有强烈的艺术感染力。诗风苍凉悲壮，语言简练却意境深远，被誉为“绝唱”。
2. 《望岳》——杜甫
原文
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
解析
这首诗以“望”字贯穿，描绘泰山的雄伟磅礴。首联以设问起笔，借齐鲁大地烘托泰山之高；“钟神秀”“割昏晓”分别从秀丽与巍峨两方面刻画泰山，“割”字炼字精妙，凸显山之险峻。颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”通过诗人的感受，表现泰山的深邃与生机。末句“会当凌绝顶，一览众山小”化用孔子“登泰山而小天下”，既表达攀登顶峰的决心，更暗含对人生理想的追求，展现青年杜甫的豪情壮志。
3. 《登飞来峰》——王安石
原文
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
解析
诗的前两句虚实结合，描绘飞来峰的高耸与日出的壮丽，暗示诗人对革新事业的信心。后两句以“浮云”比喻保守势力，“不畏”二字凸显诗人高瞻远瞩、不惧阻挠的改革精神。“身在最高层”既指物理高度，更象征思想境界的超越，表达了政治家的魄力与远见。王安石通过写景与议论的融合，将自然景象升华为人生哲理，语言简洁而寓意深刻。
4. 《游山西村》——陆游
原文
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
解析
这首诗以游村经历为线索，展现农村的淳朴风情。首联写农家待客的热情，“腊酒浑”“足鸡豚”体现真诚；颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既是实景描写，又蕴含困境中孕育希望的哲理，成为千古名句。颈联描绘春社祭祀的热闹场景，尾联表达对乡村生活的向往。陆游通过细腻的笔触，将自然风光、民俗文化与人生感悟融为一体，语言质朴而情感真挚。
5. 《己亥杂诗（其五）》——龚自珍
原文
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
解析
诗的前两句写诗人辞官离京的复杂心情，“浩荡离愁”与“白日斜”渲染出悲壮氛围，“吟鞭东指”则暗含对未来的期待。后两句以“落红”自喻，“化作春泥更护花”表明诗人虽脱离官场，仍愿为国家培养人才、贡献力量。龚自珍借落花的意象，将个人命运与国家命运紧密相连，展现了崇高的奉献精神。这两句诗因其深刻的哲理与动人的情怀，成为传世名句 。
三、补充篇目（课外古诗词诵读）
1. 《泊秦淮》——杜牧
原文
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
解析
诗中，“烟笼寒水月笼沙”以互文手法描绘秦淮河的朦胧夜景，为下文抒情铺垫。“商女”“后庭花”借古讽今，批评晚唐统治者沉溺享乐、不思进取，对国家命运的麻木。杜牧以委婉含蓄的笔触，将历史教训与现实批判融为一体，表达对国家前途的忧虑。
2. 《贾生》——李商隐
原文
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
解析
诗的前两句赞扬贾谊的才华，后两句以“可怜”转折，揭露汉文帝表面求贤实则不问民生的虚伪。李商隐借古事讽刺晚唐帝王重鬼神轻治国的荒诞，表达对贤才被埋没的悲愤与对现实的失望。全诗以小见大，语言冷峻，充满讽刺意味。
3. 《过松源晨炊漆公店（其五）》——杨万里
原文
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
正入万山围子里，一山放出一山拦。
解析
这首诗以登山为喻，揭示人生哲理：不要被暂时的顺利迷惑，困难往往接踵而至。“赚得行人错喜欢”用口语化表达，生动幽默；“一山放出一山拦”以拟人手法，强调挑战的连续性。杨万里通过自然景象的描写，传达出在逆境中坚持不懈的重要性。
4. 《约客》——赵师秀
原文
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
解析
诗的前两句描绘江南梅雨季节的潮湿与蛙声喧闹，营造出静谧又略带孤寂的氛围。后两句写等待友人不至的情景，“闲敲棋子”“落灯花”通过细节刻画，将诗人的闲适与无奈融为一体。赵师秀以景衬情，以动写静，展现了独处时的悠然心境与对友情的期待。
总结
七年级下册古诗涵盖山水田园、边塞思乡、哲理抒怀等多种主题，诗人通过细腻的笔触与独特的意象，传递出对自然、人生、家国的深刻思考。学习这些诗歌时，需结合创作背景，品味语言的凝练与意境的深远，感受古人的情感与智慧。
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